根据布鲁姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成（　　）。

采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上对教育上的（　　）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。

对违法犯罪的未成年人，实行（ ）的方针。

小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于（　　）。

《幼儿园工作规程》规定，()是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。