（2014广东河源）在教育过程中，老师要注重调动学生的主体意识，寻找适当的“切入点”或“兴奋点”，以激发学生的学习主观能动性。()

《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻（　　）。

元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（　　）。

普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。（　　）

下列电池中不能充电的是（　　）。