衡量教师是否成熟的主要标志是（ ）。
教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题，以促进自身反思能力提高的方法属于（ ）。
当一个人进行愉快的活动时再对他进行奖励，会更增加这项活动对他内在的吸引力。（ ）
元认知计划策略包括（ ）。
综合实践活动的过程取向决定了其（ ）特点。
