认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在儿童早期（　　）更为突出。

教师成长与发展的最高目标是（　　）。

关于我国教育财政投入体制的构成，下列说法正确的是()

人与人区别的主要方面，也是人格核心的是（）。

指导教学是以（　　）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。