问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（　　）。

幼儿是生活在一定社会关系中的具有特定的（）属性的人。

下列选项中，属于元认知策略的实例是（　　）。

课堂类型和结构是固定不变的，具有统一的模式。（　　）

能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。（　　）