以下关于掌握知识与发展智力的关系，论述错误的是（　　）。

在信息加工理论中，从初始状态到目标状态的操作叫（　　）。

下列属于传统教学媒体的有（　　）。

“一两的遗传胜过一吨的教育”是（　　）的观点。

“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是（）。