一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时，说明该教师已进入关注情境阶段。（　　）

发现学习理论的提出者是（　　）。

记忆信息的三级加工模型包括（　　）、短时记忆和长时记忆。

课程标准是由国家教育主管部门统一制定的有关学校教学教育工作的指导性文件。（　　）

发现问题取决于以下哪些因素?（　　）