哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学,但他的巨大进步意义在于( )。
在马斯洛的需要层次论中,下列属于缺失性需要的是( )。
“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视( )。
具有一定难度,需要学生努力克服,而又是力所能及的学习情境称为( )。
小学数学运算技能形成的基本途径是()。