教学策略的类型有（　　）。

群体的功能是（　　）。

学生通过认识书本知识去认识客观世界．这反映了下列教学过程特点中的（　　）

“杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是（　　）。

某小学取消了各种形式的统考，废除了“百分制”，而代之以“评语+特长+等级”的评价标准。学校的做法()