我国的学校教育层次包括（　　）。

提出“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即社会”等观点的教育家是（A）

（2015福建）在大教室上课，教师借用扩音设备让全体学生清晰感知。这依据的感知规律是()。

以下关于课外活动的论述，正确的是（　　）。

激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。