教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（　）。

(2014广西)教师专业发展是指教师个体成长为优秀教师的过程。()

单元检测后，照例是一节讲评课。上课不到十分钟，王明同学又在翻来覆去的摆弄试题，我用严厉的目光看着他，他稍有收敛。过了一会儿，他又在下面翻找什么，我只得来一个“杀一儆百”了。“王明”，我大声喝道，“你在干什么?”他脸陡地涨红了，旋即一梗脖子：“我不想听!”我听了气不打一处来，“你……”竟一时语塞，但考虑到教学任务还没有完成，于是我深深吸了一口气。竭力平复自己内心的愤懑。“你既然不想听，那就请到我的办公室去休息吧!”我故做轻松地说。他可能考虑到当时的态度，也有些后悔，于是走向办公室，尽管极不情愿。出现这种情况

下列哪种情况不属于教师常用的反思方法?（　　）

下列关于诸子百家的代表人物，阐述错误的是（　）。