（2015江西）艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的进程是()。

小学德育的基本途径是()。

把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（　　）。

对“把学生看成是独特的人”的基本含义理解错误的是（　）。

标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体（　　）的测验。