17世纪捷克教育家夸美纽斯在（　　）中对班级授课制给予了系统的理论阐述。

遗传决定论的代表人物是（　　）。

教育学是研究教育现象，揭示教育规律的科学。（　　）

(2015安徽)“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”这句话是指教师应该具备()。

课程结构的编制即（）。