分配学生座位时，教师最值得关心的是( )。

阶段性班级活动的内容随全校性的活动进程而变化，有利于班集体与全校的工作保持一致，有利于增强学生的大局意识，有利于提高学生的团队精神，也有利于增强班集体的凝聚力。阶段性活动主要分为工作型活动和（　　）。

实验法是在教育的实际情况下按照研究的目的而控制某些条件，变更某些条件，以观察被测试者心理活动的表现方法。 （　　）

影响课堂管理的因素有（　　）。

教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（　　）。