锐意创新的道德规范首先要求教师要转变教育观念，具备创新精神和创造能力。（ ）
19世纪，人类在自然科学领域的三大发现是（ ）。 ①细胞学说②进化论③相对论④能量守恒定律
教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（ ） 。
多元智能理论的代表人物是（ ）。
以下不属于教师劳动特点的是（）。
