德育过程由以下四个相互制约的要素构成（　　）

定势对学习迁移的作用表现在（　　）。

个人活动包括（　　）。

儿童出生后最明显的情绪表现是(　　)，它代表不愉快的情绪。

新课程倡导教师专业发展的主要途径是（　）。