教学目标设计中的“三维目标”是指( )。

师生共享，有利于良好师生关系的形成。（　　）

罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（　　）。

把解决问题的所有可能的方案都列举出来逐一尝试，这种解决问题的方法是（　　）。

组织教学过程组织的要素有（　　）