下列乐器中，不属于中国传统乐器的是（ ）。
对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（ ）。
下列不属于6～12个月婴儿的身体发展特征的是( )。
“亲其师，信其道”主要表明了（ ）的作用。
(2014山东青州)“教学相长”“循序渐进”等教学原则最早出自()。
