任务分析指将教学目标逐级细分为彼此相联的各种子目标的过程。（　　）

创造性思维的核心是（　　）。

下列古代科技著作中，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是（ ）。

针对班级学生基础较差、学习兴趣不高的情况,周老师.上课时对教学内容进行了删减，增加了一些趣味性知识。这一课程实施符合()。

“教是为了不教，教是为了学生的学”。这句话体现了教学的（　　）