教师劳动的特点是（　　）。

教师对学校或者机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（　）内，作出处理。

规定着一个国家各级、各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的制度叫（　　）。

一份教案的核心是规划板书内容。（　　）

以集体备课为主要形式，以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说剖是（　　）。