“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”这一诗句体现了百家争鸣时期（ ）。
以下不属于劳动技术教育的任务的是（ ）。
提出“化民成俗，其必有学”的论著是（ ）。
（2014江西）()是相对于系统的学科知识而言的，侧重于学生的直接经验的一种课程形式。
学校的中心工作是（ ）。
