为了了解幼儿同伴交往特点,研究者深入幼儿所在的班级,详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于( )。
( )是教师的天职。教师必须遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。
一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这表明其思维具有( )。
社会主义的集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是( )。
提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面人手?()