机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（ ）。
（2015山东）关于教育投资，说法错误的是()。
动机的一般功能有（ ）。
（2015山东）学校产生于()。
从横向看，教育的基本形式有（ ）。
