指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于（　　）。

（　　）提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都得到一般发展的原则。

教师角色动态发展的关键因素是（　　）。

下列不属于智力测验的是(　　)。

每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动。因此，班集体有利于训练学生的（　　）。