（2014黑龙江大庆）下列心理活动或心理现象中，()是无意想象的极端情况。

课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件。（　　）

上课时用红笔在老师讲的重点内容下边做标记，这是利用知觉的（　　）。

多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都应是多元化的。（　　）

在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（　　）。