认为在教育过程中，教师有绝对的权威，强调发挥教师对教学过程的绝对支配作用的教育家是（　　）。

首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是（　　）。

在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（　　）。

认为产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理，这稗迁移理论是（　　）

课程的基本类型有（　　）。