在智力技能形成过程中，需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是（ ）。
德育过程的基本矛盾是（ ）
影响迁移的主要因素有（ ）。
对不具备言语表达能力的婴儿的行为进行研究，常用的方法是( )。
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是( )。
