教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是一（　　）。

下列关于师生关系的说法中，错误的是（　　）。

小学生在学校发生轻微烫伤后，教师应及时处理，可采取的措施有（）。①在烫伤处冲冷水降温②脱去烫伤处的衣服③送医院处理④通知家长来学校处理⑤直接包扎烫伤处⑥涂抹烫伤药物

情绪是由独特的(　　)、外部表现和生理唤醒三种成分组成。

下列选项中,与水果和苹果的逻辑关系相关的是