布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括( )。
我国义务教育经费来源的主渠道是( )
义务教育是指国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的,国家、社会、学校、家庭都必须予以保证的带有强制性的国民教育。( )
学习策略知识不是孤立的,不能脱离专门知识。 ( )
教师的职业角色除了教育者之外,他还是( )。