教学过程是（ ）。
学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件。
直观是知识把握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此，无论在什么情况下，教学都必须从直观开始。
传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种（ ）
做好心理辅导工作，必须遵循的原则有（ ）。
