“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（ ）。
高智商不是高创造性的充分条件，但是必要条件。（ ）
（2014安徽）孔子的“有教无类”是真正的教育平等思想。()
（2014贵州黔东南）承认先天差异，但更强调“学而知之”，主张“有教无类”，重视因材施教的教育家是（）。
下列关于小学生的多动症说法错误的是（ ）。
