小学生李某多次违反学校管理制度。对于李某学校可以采取的管教方式是（ ）。
根据课程的任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程和（）。
对学生的培养及各方面素质的提高起关键作用的是教师的（ ）。
心理健康在社会交往中可表现为（ ）。
教师赵某对上课捣乱的学生常常进行绕操场10圈跑的惩罚，校长虽多次教导，但赵某不以为然，认为自己是为了学生好，对上课不好好听课的学生仍会进行长跑惩罚。根据相关法律规定，学校对赵某可以（ ）。
