示范法由于范例的不同有( )。

个体通过同化和顺应是为了达到机体与环境的（　　）。

全身松弛法由（　）在20世纪20年代首创。

（2014黑龙江大庆）()是在教学和学习过程中进行的，采用及时反馈并根据学生个体差异进行有针对性的矫正。

成人杨某对5岁小明说：敢砸玻璃就是英雄，小明听后拿起石头砸破小刚家的玻璃。对小刚家的损失应承担责任的是（）