“终身教育”这一术语是由（ ）正式提出的。
阶段性班级活动的内容随全校性的活动进程而变化，有利于班集体与全校的工作保持一致，有利于增强学生的大局意识，有利于提高学生的团队精神，也有利于增强班集体的凝聚力。阶段性活动主要分为工作型活动和（ ）。
小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒，并报告了老师。老师让班干部搜查小刚的书包和抽屉。小刚再三辩白，拒绝被搜。该老师的做法（ ）。
作为青年教师,除了自我学习之外,也应该通过集体备课.同行研讨等教研活动分享教学经验,提高教学水平。这突出体现的教师专业能力是()。
教学的首要任务是（ ）。
