问题

你有一个学生经常打猛睡，对此，最不恰当的处理方式是（　　）。

A、让他的同桌叫醒他B、让他坐在教室的前边或者靠近讲台的地方C、让他回答问题使他保持活跃状态D、当着全班同学面训斥他，使他清醒

正确答案是：

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结构主义课程理论的代表是（　　）。

提出心智动作按阶段形成的理论的是（　　）。

实验室实验法具有较高的。

以下属于复述策略的有（　　）

“长善救失”“教学相长”的教学思想是（　　）中首先提出的。