素质教育被确定为我国教育改革和发展的长远方针的时间为（　　）。

（　）提出了教师成长公式：经验+反思一成长。

价值观辨析技术的理论依据是（　　）。

坚守高尚情操．知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派．廉洁奉公，这体现了新时期教师职业道德规范的( )。

程序性知识主要是用来解决“做什么”和“怎么做”的问题。（　　）