(2015河南三门峡)以直观感知为主的教学方法包括()。
小东上课时间玩ipad被班主任没收，小东课后多次向班主任索要，班主任都以借口推托不给。对此，小东可以采取的法律途径是（ ）
在教案中，完成教学任务的关键所在是（ ）。
教育政策的特点具有（ ）。
幼儿依靠头脑中的苹果、梨子等形象来进行加法运算，这种思维方式为( )。
