教师对生病的学生救护不力，属于（　　）。

学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件。

《中国教育改革和发展纲要》提出了教育发展的“两基”“两全”“两重”目标，其中“两全”指（　　）。

阳阳因为想得到妈妈和老师的表扬而刻苦努力学习，她的这种学习动机表现于（　　）

把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（　　）。