把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（ ）。
从实现学校培养目标来看，必修课和选修课之间具有()
美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是__________ （ ）
9～10岁的儿童能达到（ ）守恒。
造就全面发展的人的途径和方法是（ ）。
