课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受教学计划、课程标准的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动。这说明课外活动具有( )。

直线式编排方式即一门学科的编排，在教学过程中重复出现，逐步扩大、加深。（　　）

《中国教育改革和发展纲要》提出了教育发展的“两基”“两全”“两重”目标，其中“两全”指（　　）。

在中国，出现学校教育的时代是（　　）

以合作学习方式学习的学生比独自总结或简单阅读材料的学生的学习效果更好。（　　）