(2014山东青岛)下列特性中，不属于义务教育特征的是()。

传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种（　　）

提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是(　　)

学习的定义说明（）。

陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的( )。