（2014黑龙江大庆）动机性遗忘理论，最早由()提出。
下列不属于努力管理策略的是（ ）。
班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为( )。
“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”，这强调了教学评价应注重发挥（）
下列不属于哺乳类动物的是（ ）。
