培养操作技能的教学方法，一般宜采用（　　）。

《学记》提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，( )教学原则与其在思想上是一致的。

实质教育论认为教学的主要任务是（　　）。

下列首先把“课程”用于教育科学的专门术语，将课程解释为“教学内容的系统组织”的教育家是（　　）。

在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（　　）。