在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（　　）。

在西方，“课程”一词意为跑马道，指学生要沿着学习的“跑道”学习。首先把课程用于教育科学的专门术语的人是（　　）

根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年( )。

教师在上课时既要关注自己的教学，又要注意到学生上课专心与否，这种能力属于（　　）。

课程评价中，目标评价模式的提出者是（　　）