小学教育在义务教育中的地位主要体现在（ ）。
（2014贵州黔东南）狭义的教育主要是指（），是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。
个体创造性的标志有（）。
语言和言语不同，语言是一种( )。
对于教材的认识不正确的是（ ）。
