（2015重庆）既怕考试不及格又怕吃苦。这种动机冲突属于()。

《义务教育法实施条例》属于（　　）。

教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是（）。

我国制定教育目的的理论基础是马克思的（　　）

张老师在平时的教学活动中非常注意观察并记录学生的发言、动作、交往等各种情况，并做深入的反思，为以后改进教学做好准备。张老师在这里承担的角色是（　　）。