教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是( )。
教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（ ）。
如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明（ ）质量指标高。
随着儿童年龄的增长，他们能逐渐接受别人的意见，并获得长度、体积、面积和重量的守恒概念。这表明儿童已经达到了认知发展阶段的( )。
人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育活动中被称作是（ ）。
