(2015安徽)“人人接受有价值的教育、人人接受适合自己的教育、不同的人接受不同的教育”即()。
教师与学生在社会道德上是（ ）
教育民主化向纵深发展的主要表现有（ ）。
德育工作的基本途径是[ ]
(2015陕西西安)“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话反映了()因素对人的身心发展的影响。
