（ ）被称为“现代教育测验之父”。
能够为人的身心发展提供前提的因素是教育。
“学为人师，行为世范”的主要内容是（ ）。
结束技能的运用，目的在承上启下，激发学生对下步学习的兴趣。
下列选项中，没有体现思维的概括性的是（ ）。
