实施素质教育的根本宗旨是( )
小学儿童观察能力分为几个阶段，在幼儿期主要是（ ）的发展。
作业分析的技能是通过提取学生无意注入其中的隐含信息来了解教学效果的行为方式。（ ）
义务教育实行的管理体制是（ ）。
素质教育的根本宗旨是（ ）。
