心理卫生教育最适宜的时期是（　　）。

人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（　　）。

坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须以儿童为中心，尊重儿童的发展需求。这一理论特征反映的德育模式是（　　）

非正式群体形成，主要的联系纽带是（　　）

学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是（　　）